PhD i Kroatien - PhD-uddannelser i Kroatien

Doktorsuddannelsen i økonomi og erhvervsøkonomi ved Det Økonomiske Fakultet i Rijeka er medlem af de to prestigefyldte ph.d.-netværk / foreninger: Det Central- og Sydøsteuropæiske Ph.d. Netværk (CESEENET) og European Doctoral Association i Management and Business Administration (EDAMBA). Dette gør det muligt for vores elever at blive inkluderet i studentudveksling, deltage i fornemme sommerskoler og workshops. Udover vores professorer er de fremtrædende udenlandske professorer også involveret i programmet, og vores ph.d.-kandidater kan afhente deres vejledere fra professorer fra høj kvalitet fra hele verden.

Grundlaget for et højt kvalificeret ph.d.-studieprogram er fakultetets forskningskapacitet, som dokumenteres ved at følge forskningsfakta og tal (2017/2018):... [-]

til optagelse af studerende til ph.d.-uddannelser for at erhverve den akademiske grad af ph.d.-doktor inden for ingeniørvidenskab inden for akademiske år 2019/20:

I emnerne Computer Science for modulerne

Antallet af studerende accepteret: 10.

Ved at vælge kurser med vejledning fra hans eller hendes vejledende kan hver studerende tilpasse programmet til hans eller hendes forskningsinteresser.

Ph.d.-uddannelser accepterer ansøgere med følgende grader: Graduate Engineer, Master of Engineering, eller Master of Engineering Sciences (inden for Mekanik, Marin Arkitektur, Elektroteknologi og Computer Science). Programmet er også åbent for ansøgere med en grad på beslægtede områder, i hvilket tilfælde de måske skal bestå eksamen i supplerende kurser. Ansøgere skal have afsluttet et universitetsuddannelsesuddannelse med 300 ECTS-point inklusive studieprogrammets bachelorgrad eller et studieprogram på universitetsuddannelsen på mindst 4 år. Ansøgere, der har optjent en uddannelse fra en udenlandsk uddannelsesinstitution, skal vedlægge en afgørelse fra en kompetent myndighed om anerkendelse af den udenlandske uddannelse.... [-]

til optagelse af studerende til ph.d.-uddannelser for at erhverve den akademiske grad af ph.d.-doktor inden for ingeniørvidenskab inden for akademiske år 2019/20:

I emnerne Elektroteknik til modulerne

Antallet af studerende accepteret: 10.

Ved at vælge kurser med vejledning fra hans eller hendes vejledende kan hver studerende tilpasse programmet til hans eller hendes forskningsinteresser.

Ph.d.-uddannelser accepterer ansøgere med følgende grader: Graduate Engineer, Master of Engineering, eller Master of Engineering Sciences (inden for Mekanik og Naval Architecture). Programmet er også åbent for ansøgere med en grad på beslægtede områder, i hvilket tilfælde de måske skal bestå eksamen i supplerende kurser. Ansøgere skal have afsluttet et universitetsuddannelsesuddannelse med 300 ECTS-point inklusive studieprogrammets bachelorgrad eller et studieprogram på universitetsuddannelsen på mindst 4 år. Ansøgere, der har optjent en uddannelse fra en udenlandsk uddannelsesinstitution, skal vedlægge en afgørelse fra en kompetent myndighed om anerkendelse af den udenlandske uddannelse.... [-]

til optagelse af studerende til ph.d.-uddannelser for at erhverve den akademiske grad af ph.d.-doktor inden for ingeniørvidenskab inden for akademiske år 2019/20:

I fagene Maskinteknik, Navalarkitektur, Grundlæggende Ingeniørvidenskab og Tværfaglig Ingeniørvidenskab for modulerne

Antallet af studerende accepteret: 30.

Ved at vælge kurser med vejledning fra hans eller hendes vejledende kan hver studerende tilpasse programmet til hans eller hendes forskningsinteresser.... [-]

Start af international mellem universiteterne tværfaglig postgraduate (ph.d.) studier IVÆRKSÆTTERÅNDEN og nytænkning blev stimuleret af behovet for etablering af konkurrencedygtig viden er nødvendig for at styrke den proaktive og innovative kapacitet af enkeltpersoner og samfundet står over for forandringer og styre ændringer.

Undersøgelse er resultatet af den TEMPUS Joint European Project International Center for Entrepreneurial Studies (CD_JEP-41.014 til 2006), der blev realiseret af Josip Juraj Strossmayer University i Osijek, Kroatien; University of Turku, Finland; University of Maribor, Slovenien; University of Klagenfurt, Østrig og Durham University, Storbritannien i perioden 2007-2009. Opbygning af pædagogisk kapacitet på alle uddannelsesniveauer for uddannelse af initiativ og iværksætterånd kræver at skabe en kritisk masse af undervisere fra tværfagligt område, der er, at skabe hold af pædagoger i forskellige discipliner, der kan implementere iværksætteri uddannelser på forskellige uddannelsesniveauer, fra grundskole til tertiære.... [-]