PhD i Portugal - PhD-uddannelser i Portugal

Dette ph.d.-program følger principper for uddannelse af forskere med en stærk videnskabelig baggrund, højt kvalificeret til at løse problemer, der har en høj følelse af videnskabelig integritet, med evnen til at kommunikere med iværksætterånd med høj grad af autonomi og evne af kontinuerlig læring. Ud over at udføre det forskningsarbejde, der fører til forberedelsen af afhandlingen (162 ECTS), skal doktorgraden få 18 ECTS i valgfrie studieplaner. De kan også deltage i seminarer, korte kurser og andre, der er interesserede i at fuldføre deres uddannelse og deltage i videnskabelige møder inden for landskabskunst og teknikker, hvor de forventes at indsende arbejde. Målet er at opmuntre og øge ph.d.-studerende og alle færdigheder og evner, der kræves af en kandidat til en ph.d.-grad. Disse vil blive evalueret gennem hele programmet, der kulminerer i præsentationen og den offentlige diskussion af doktorsafhandlingen, som vil blive udført og evalueret i overensstemmelse med ovennævnte regulering for tildeling af doktorgrad ved universitetet i Évora. Målet er at styrke videnskabelig forskning for at opnå forskere med økologisk, etisk og æstetisk sans, stringent og videnskabelig integritet, der er forberedt på at designe, gennemføre og evaluere videnskabelige forskningsprojekter.... [-]

Ph.D. i Biochemistry sigter mod at bidrage til styrkelse og konsolidering af videnskabelig forskning gennem avanceret træning og specialuddannelse af menneskelige ressourcer inden for biokemiområdet for at uddanne forskere med høj etisk følelse, rigor og videnskabelig integritet, som kan forestille sig, udføre og evaluere videnskabelige forskningsprojekter på en autonom måde i dette videnskabelige område. Formålet med kurset er at give eleverne færdigheder til systematisk at forstå fag inden for biokemi videnskab og evne til at gennemføre original forskning med høje akademiske kvalitets- og integritetsstandarder, kritisk analysere, evaluere og syntetisere nye og komplekse ideer, kommunikere forskningsresultater og fremme teknologiske eller sociale fremskridt i et vidensamfund.... [-]

Den 3. cyklus inden for ingeniørfag inden for byggematerialer har som mål at tilvejebringe en solid, avanceret og opdateret uddannelse gennem en videnskabelig og praktisk forskningsindsats for at skabe højt kvalificerede forskere på området og kunne løse problemer i forbindelse med praktiske anvendelser teknik inden for industrien eller at forfølge en forskningskarriere inden for dette videnskabelige område.

Det er hensigten, at eleverne får færdigheder til at kunne udvikle og anvende selvstændigt den erhvervede viden og blive et vigtigt aktiv i de akademiske institutioner eller i erhvervslivet, hvor de vil udvikle deres aktivitet.

Studiecyklusen søger også at tiltrække studerende fra andre uddannelser i andre universiteter og fagfolk inden for luftfart, bil, byggeri mv. der ønsker at specialisere sig og fremskridt i deres karriere.... [-]

programmet PhD i datalogi Det sigter mod at udvikle kompetencer, færdigheder og avancerede metoder i computer forskning.

Videnskabelig Forskning; Undervisning i videregående uddannelse; teknologi-baserede iværksætteri.

Dette kursus henvender sig til en bred vifte af fagfolk interesseret i at erhverve avanceret og vedvarende uddannelse i forskning i de forskellige områder af uddannelse videnskaber. Med det formål, bl.a., at de studerende, der deltager bliver i stand til at udvikle færdigheder, kompetencer og metoder inden for uddannelse videnskaber; udtænke, designe og udføre forskning i uddannelse, respekt videnskabelige kvalitetsstandarder; udvikle en modtagelig avanceret forskningsprojekt til at udgøre et originalt bidrag til viden på et bestemt inden for uddannelse og i stand til at blive omtalt i publikationer med videnskabelig troværdighed; udvikle kommunikationsevner både skriftlige og mundtlige med den akademiske verden og samfundet generelt; sætte de færdigheder, der er erhvervet i tjeneste hos videnssamfundet, vi lever i, at bidrage til en kritisk refleksion over konsekvenserne af teknologiske fremskridt og kulturel udvikling.... [-]

Videreuddannelse i teoretiske og anvendt matematik med vægt på algebra og logik (logik, ikke-standard analyse, algebra, teori om tal, kryptering), analyse (differentialligninger, calculus varianter og optimal kontrol, optimering, dynamiske systemer, numeriske applikationer) og Statistik (statistik, operationel forskning, sandsynlighed). I forbindelse med specialet er nødvendig for en tilbundsgående undersøgelse af en del af matematik og / eller deres ansøgninger for at krydse grænsen til matematiske viden til at løse problemet uden åben og / eller for at starte en ny teori. målrettede kapaciteter: formulere sætningen nye matematiske begreber og / eller matematisk model i de forskellige sammenhænge anvendelsesområder, dybtgående viden og assimilation af avancerede matematiske teori om dele, ved, hvordan man bruger med succes edb, fortolke og formidle matematiske resultater af videnskabelige tekster, vise resultater egen forskning, skrive publicerbare videnskabelige artikler i anerkendte videnskabelige tidsskrifter.... [-]

Den PhD i Arkitektur åbner en uddannelse og avanceret forskning på højt niveau og skal ikke blot dem, der er i gymnastiksalen, men også dem, der udøver professionel praksis, for hvem dette kursus giver mulighed for at uddybe deres viden og udvikle færdigheder inden for arkitektur. Det integrerer det praktiske designarbejde i arkitektur som avanceret forskning formular, hvilket placerer den i forbindelse med videnskabelig forskning. Den har til hensigt at udvikle sig i den aktuelle internationale miljø, for at sikre placeringen af ​​elever i konkurrenceprægede globale medier og give dem færdigheder kan sammenlignes med internationale akademiske niveau; give tværgående viden om konceptuelle spørgsmål, formelle og praktiske med anvendelse i forskning, kritisk tænkning, planlægning og udførelse af arbejder, der som et led i områder landskabet, på en omfattende måde, samt spørgsmålene om arten af ​​bygningsarv (monumentale , industrielle, civile), en mere specifik måde.... [-]

Forskerskolen i Informatik MAP-i

Den MAP ph.d.-program i datalogi består af en første læseplaner år begynder i efteråret og opdelt i to semestre. Den første semester har fire kurser valgt i områder grundlaget for computing, programmering paradigmer og informationsteknologier og et seminar om forskning metoder, som omfatter arbejdsbesøg MAP tilknyttede forskningscentre og laboratorier. I andet semester er de studerende tilbydes en række valgfrie kurser fra MAP universiteter og førende forskere undervist af professorer fra udlandet. De studerende forventes at tage nogle point i forhold, der ikke er direkte relateret til deres fagområde.

I det første år, skal den studerende vælge sin emnet afhandling fra en liste over mulige forskningsprojekter. Baseret på dette valg, skal den studerende udarbejde sin afhandling forslag, i løbet af andet halvår, som omfatter en omfattende gennemgang af state of the art, en række detaljerede mål og metoder, oversigt over potentielle bidrag og en køreplan for at nå dem. Forslaget afhandling diskuteres med en jury i slutningen af ​​det første år.... [-]

Forskerskolen i Ledelse og affaldsbehandling

Den ph.d.-program i Management og affaldsbehandling (PDGTR) består af en læseplaner komponent og udarbejdelse af en afhandling, i alt 180 ECTS, hvoraf 110 er relateret til afhandlingen, og de 70 baner.

Det er en undervisning mellem forskningscentre i School of University of Minho projekt (EEUM), der involverer Territory Engineering Centers, Miljø og Byggeri (C-TAC) for Mekanik og materialeteknologi (CT2M) Institute plast og kompositter (IPC) og biologiske Engineering (CEB). Formålet med PDGTR er at yde specialiseret uddannelse for at udvikle sig i de studerende mulighed for at bidrage til fremme af processer og behandlingsteknologier og nyttiggørelse af affald gennem kreativ og uafhængig forskning. Det strukturering mål er at fremme ekspertise og forskning inden for behandling og nyttiggørelse af affald, med vægt på at finde nye løsninger og den tilsvarende design og modellering, optimering af eksisterende løsninger og den mest effektive drift af behandlingsanlæg, samt som integration af tilknyttede teknologier, for at mindske negative miljøpåvirkninger.... [-]

Forskerskolen i Advanced Materials og forarbejdning

AdvamTech er ph.d. sponsoreret af Fundação para en Ciência e Tecnologia (portugisisk Institut for Videnskab og Teknologi), og det integrerer alle universiteter, hvor den videnskabelige forskning inden for Materials Science and Engineering udføres, nemlig Universidade Nova de Lisboa, Universidade de Lisboa, Universidade de Coimbra, Universidade da Beira Interior, Universidade de Aveiro, Universidade do Porto og Universidade do Minho.

Halvfjerds procent af alle tekniske innovationer er direkte eller indirekte knyttet til materialer. Denne andel har været stigende siden 1970 og forventes at fortsætte støt stigende indtil 2030Æ Advanced Materials er blevet identificeret af Europa-Kommissionen som en af ​​de fem centrale støtteteknologier. ... [-]

Forskerskolen i Materials Engineering

Målet for Forskerskolen i Materials Engineering er at uddanne eksperter og forskere på området Materials Engineering, som er højt kvalificerede og i stand til at udføre selvstændig forskning, udvikling og innovation arbejde i akademiske eller industri miljø.

Programmet er tilrettelagt efter følgende principper:

Ph.d.-programmet i videnskab og teknik af plast og kompositter

Formålet med kurset er at give den relevante uddannelsesmæssige og videnskabelige viden, der vil være forpligtet til at: i) tilskynde studerende til at udvikle, på en uafhængig måde, videnskabeligt arbejde og dybt avanceret forskning i den planlagte område, ii) give de studerende avanceret viden inden for videnskab og teknik af plast og kompositter, iii) uddybe den viden, erhvervet af studerende i tidligere cyklus kurser for at give dem en bedre uddannelse og forberedelse til det aktive liv, så de kan bidrage til fremme af den nuværende viden i videnskab og teknik af polymerer og kompositter gennem en forskning kreativ , kritisk og uafhængig... [-]

a) Indehavere af kandidatgrad eller tilsvarende i arkitektur eller beslægtede områder b) bacheloruddannelser indehavere, indehavere af en relevant akademisk eller videnskabelig pensum anerkendt som attesterer kapacitet til at udføre denne EF af C. C .fra SCAIT -ULHT og DC-FCATI ULP; c) Indehavere af en akademisk, videnskabelig eller faglig pensum anerkendt som attesterer kapacitet til at udføre denne EF ved DC og DC SCAIT Den FCATI.

Det er hensigten at fange en studerende profil: 1) interesseret i forskning i integration af arkitektur i samfundet, i betragtning af de områder, der interagerer med den, især fra det socialt synspunkt, kulturelle, tekniske og økonomiske; 2) åben for tværfaglig viden; 3) forpligtet sig til at fremme, i akademiske og eller faglige sammenhænge, ​​teknologiske, sociale eller kulturelle fremskridt.... [-]

Prof. Nelson Barros (nelson@ufp.edu.pt)

Ph.d.-programmet er relateret til kursets undervisning medarbejderes nationale og internationale forskningsprojekter, der har resulteret i et betydeligt antal videnskabelige artikler.

Ifølge nr. 1 i artikel 2 i UFP s ph.d. s forordning nr. 306/2008, af den 9. juni kan følgende gælder for denne cyklus af undersøgelser:

School of Economics and Management, University of Porto, er en førende skole inden for økonomi og ledelse i Portugal med en lang erfaring i undervisning og forskning på disse områder. Ved at tilmelde sig ph.d.-uddannelsen drager de studerende ud af ekspertisen og erfaringerne i dette mest fremtrædende forskningsmiljø.

Ph.d.-programmet i erhvervs- og ledelsesstudier startede i 2006/2007. Det betragtes som en succeshistorie på baggrund af antallet af ansøgere, afsluttede afhandlinger og publikationer (tidsskrifter og konferencepapirer) baseret på forskning gennemført under programmet.

Ph.d.-uddannelsen omfatter et etårigt kursusarbejde med en koncentration på et af følgende fem fagområder:... [-]