Forskningsprogrammet for dette ph.d.-program skal studere det fysiske miljø, mens geologien undersøges. Uddybningen bør vedrøre udforskning af mineraler og stavede, sedimentære og metamorfe bergarteres oprindelse, struktur og sammensætning.

Ph.D. grad krævede minimum to akademiske års ophold som kandidatstuderende på campus eller på en forskningsfacilitet godkendt af instituttets fakultet; tilfredsstillende forsvar af to originale forskningsforslag; og forberedelse og offentlig forsvar af en afhandling, der er et væsentligt originalt bidrag til videnskabens fremme. Færdighed i et fremmedsprog kan kræves af det rådgivende udvalg.

Forskningsprogrammet for dette ph.d.-program bør studere det fysiske miljø, mens man undersøger geologi. Uddybningen bør vedrøre udforskningen af ​​oprindelse, struktur og sammensætning af mineraler og magmatiske, sedimentære og metamorfe bjergarter. Pladetektonik, vulkanisme, klippedannelse, seismisk aktivitet og bjergkonstruktion er spørgsmål, der bør behandles for at give et overblik over Jordens dynamiske indre processer.

Formålet med ph.d. i geologi er at give kvalificerede studerende en dybdegående forståelse og integreret viden om avanceret anvendelig teori inden for geologiområdet.

Students must elect to pursue a specialization in Geology, Geological Engineering, or Mining Engineering. Those interested in paleontology at the PhD level enroll in the Geology Specialization. Each specialization has different background and program requirements. The available coursework and current faculty expertise support the following areas of concentration.

Ph.d. ved forskning via fjernundervisning tildeles efter at have gennemført en teoretisk forskningsspecialisering. Denne forskning præsenteres i form af en doktorafhandling. Ph.d. (Doctor of Philosophy) er den eneste doktorgrad, der kan opnås gennem fjernundervisning. Hovedkravet for en ph.d. online gennem fjernundervisning er at præsentere og diskutere en afhandling på mindst 100 sider til gennemgang og evaluering af et akademisk udvalg ved Selinus Universitet. Forskningsprogrammet for dette ph.d.-program bør studere det fysiske miljø, mens man undersøger geologi. Uddybningen bør vedrøre udforskningen af oprindelse, struktur og sammensætning af mineraler og magmatiske, sedimentære og metamorfe bjergarter. Pladetektonik, vulkanisme, klippedannelse, seismisk aktivitet og bjergkonstruktion er emner, der bør behandles for at give et overblik over Jordens dynamiske indre processer.

Instituttet har aktivt engageret i undervisning og forskning i anvendt geologiske videnskaber. Grundlagt i 1991, dette institut har nu femten fuldtidsansatte og fem adjungerede fakultet medlemmer, der tilbyder både MS og Ph.D. grader med at understrege om vurdering af Geologiske farer, geo-miljøer, og geo-ressourcer effekt.

EEH er et ph.d.-kursusstudie, der er aktiveret siden 2017 ved G. d'Annunzio School of Advanced Studies, i Institut for Psykologiske, Sundheds- og Territoriale Videnskaber (DiSPuTer) (Campus Universitario, Via dei Vestini, 31 - 66100 Chieti Scalo, Italien). EEH-koordinator er Giusy Lavecchia, fuld professor i strukturgeologi. EEH er dedikeret til studier af høj kvalitet og original forskning i naturlige og menneskeskabte farer og deres konsekvenser. Det sigter mod at opbygge et berørt multitask-forskningsfællesskab på den ene side med overvågning, modellering og vurdering af farer og på den anden side med undersøgelsen af indvirkningen på enkeltpersoner og samfund, færdiggjort til udformning og implementering af risiko afbødnings- og tilpasningsstrategier. EEH-undervisningsudvalgets færdigheder, der spænder fra Jordvidenskab og Fysik (ERC PE10) til Arkæologi (ERC SH6) og Psykologi (ERC SH4), muliggør en multi-task-tilgang til to risikovillige kategorier, der vedrører jordskælv og miljøforurening. Karakteriserende emner inden for EEH-forskning og undervisning er: 1. Seismotektonik og seismogenese til vurdering af seismisk fare (ansvarlig: prof. Giusy Lavecchia) 2. Geoarkeæologi og arkæoseismologi for risiko for kulturarv og for seismisk fare (ansvarlig: prof. Oliva Menozzi) 3. Endogen og menneskeskabte farer for risikoreduktion (ansvarlig: prof. Francesco Stoppa) 4. Psykosociologisk analyse af fareforståelse og risikokommunikation (ansvarlig: prof. Nicola Mammarella). EHH-studerende vil udvikle og implementere deres videnskabelige baggrund, men på samme tid tilegner de sig grundlæggende værktøjer og viden om fareproblemer fra forskellige synsvinkler. Denne strategi er afgørende for at uddanne og uddanne en ny generation af forskere og teknikere, der er i stand til at kombinere deres specifikke ekspertise i en fælles procedure for vellykket risikostyring. En sådan indramningsproces er presserende for at øge modstandsdygtigheden over for jordskælv og miljøfarer og reducere virkningen af naturkatastrofer. Kurset er åbent for kandidater med en kandidatgrad i strukturgeologi, geofysik, geomorfologi, seismologi, arkæologi, geokemi, petrografi, fysik, miljøvidenskab, psykologi og sociologi. Derfor vil kandidater udvide deres specifikke kompetence ved at arbejde i et team af eksperter fra mange forskellige områder.

British Antarctic Survey (BAS) er et af verdens førende miljøforskningscentre og er ansvarlig for Storbritanniens nationale videnskabelige aktiviteter i Antarktis.

Siden 2001 har ph.d.'en i geologi ved Universidade Federal De Minas Gerais uddannet menneskelige ressourcer inden for geologi og beslægtede videnskaber og forberedt dem til at arbejde inden for studier af organisering og udvikling af geologiske terræner eller endda beskrivelsen og oprindelsen af metallisk og ikke-metalliske mineralforekomster, industrielle klipper og mineraler, miljø- og hydrogeologiske undersøgelser.

Ph.d.-afhandling Forskning i geologiske videnskaber