Praktisk teologi, doktor i filosofi

Formålet med ph.d.-uddannelsen i praktisk teologi er at opdage og udvide viden og styrke undervisningskompetence i praktisk teologi. Praktisk teologi er den teologisk placerede, tværfaglige undersøgelse af religiøse samfunds praksis og traditioner og sociale sammenhænge, der former og udfordrer denne praksis. Ethvert religiøst samfunds praksis opretholder og forvandler dette samfund ved at inkorporere dets fælles værdier og vedtage dets grundlæggende fortællinger. Eksempler på sådan praksis inkluderer liturgiske ritualer; handlinger af tjeneste, retfærdighed og medfølelse praksis for pleje, uddannelse og dannelse og transmission af et samfunds tradition til andre inden for nye kulturelle og sociale sammenhænge. Religiøs praksis forekommer i alle trostraditioner, dog med deres unikke historier og institutionelle rammer og deres karakteristiske hellige tekster, ritualer, symboler og teologiske forståelser.

Ph.d.-programmet i praktisk teologi ved Boston University School of Theology , mens det er placeret som en teologisk undersøgelse af kristen praksis med hensyn til teksterne, ideerne, historien og institutionerne i den særlige tradition i dens forskellige manifestationer, tilskynder til den sammenlignende undersøgelse af denne praksis med andre religiøse traditioner og set fra kognitive discipliner og metoder som historie, sociologi, psykologi, kulturel antropologi, rituel teori, filosofi og etik. Som med alle studieprogrammer ved Boston University behøver studerende ikke identificere sig som tilhængere af kristendommen eller nogen religiøs tradition for at engagere sig i denne undersøgelse.

I studiet af religiøse samfunds praksis er doktorgradsprogrammet i praktisk teologi designet til at forberede de studerende til at forstå og vurdere den aktuelle situation, reflektere historisk og systematisk over kirkens legemliggjorte vidnesbyrd om tro og udvikle trofaste og effektive strategier til kristen praksis. Selvom det har en fælles struktur og et ekklesiologisk center, understreger dette præparat kontekstens særlige karakter. Det kræver en mangfoldighed i fokus, der kræver solide tværfaglige færdigheder og en meget integreret skarphed. De primære tværfaglige partnere og den metodologiske tilgang til at studere religiøs praksis skal vælges i forhold til de særlige forhold ved den pågældende praksis og adressere specifikke problemer. Samtidig er der fælles opgaver, som ph.d.-programmet forbereder hver studerende på.

For det første skal de studerende være i stand til at give en tyk beskrivelse, analyse og fortolkning af praksis. Den enkelte studerende vil typisk nærme sig denne beskrivelse primært inden for en enkelt bestemt disciplin (for eksempel som historiker eller som sociolog). Derfor skal den studerende blive fortrolig med et bestemt sprog og forskningsmetode. Alligevel kræver studiet af praktisk teologi stærke tværfaglige færdigheder og en stærkt integreret indsigt. En teologisk forståelse af praksis inden for deres sammenhæng er aldrig kun en empirisk eller historisk videnskab, men starter fra en hermeneutisk defineret situation og anvender fortolkningsevner, der fremhæver betydningen af menneskelige handlinger, hvilket muliggør rig teksturerede 'aflæsninger' af dem.

For det andet skal studerende i praktisk teologi engagere sig i kritisk og sammenlignende teologisk refleksion. Disciplinen med praktisk teologi bevæger sig ud over et indledende og mere beskrivende øjeblik mod den igangværende kreative opgave med at forestille sig og transformere praksis. Derved kræver disciplinen af alle ph.d.-studerende en evne til systematisk og historisk at tænke på den kristne tros tro og praksis og at stille spørgsmål og dømme om de fælles visioner om godhed, skønhed og sandhed indeholdt i de hellige tekster. , ritualer og mønstre for denne traditions samfund, altid i samtale med andre religiøse og verdslige traditioner. På denne måde reduceres praktisk teologisk forskning aldrig til blot beskrivelse på den ene side eller kapitulation til praktiske overvejelser, institutionel inerti og kontekstuelle kræfter på den anden side.

For det tredje vil doktorgradsprogrammet i praktisk teologi forberede de studerende til at udvikle kontekstualiserede strategier til opretholdelse og transformation af praksis i tæt relation til de institutionelle behov hos trossamfund og personers levede religiøse oplevelse i deres sociale, politiske og kulturelle omgivelser. I denne opgave skal de studerende også gå i dialog med en række disciplinære partnere, såsom musik og retorik eller videnskaben om uddannelse, organisationsledelse og kommunikation. Denne tilgang til praktisk teologi adskiller sig fra dem, der tager den som en læseplan designet til at forberede kristne præster eller som en samling af faglige færdighedskurser ved at fokusere på den integrerede fortolkning af en religiøs tradition, af de problemer, denne tradition står over for, og af rollerne spillet af alle discipliner inden for teologisk uddannelse såvel som de forskellige kunst og videnskaber til at løse disse problemer. For det andet adskiller denne tilgang sig fra teologiske uddannelsesopfattelser, der opdeler disciplinerne i klassiske, der danner en væsentlig kerne, og derefter praktiske discipliner som blot "at anvende" kernen. I ph.d.-programmet på Boston University School of Theology er praksis anvendelsen og den genererende kilde til teologiske normer. For det tredje, mens denne tilgang til praktisk teologi vil omfatte undersøgelse af praksis, der traditionelt kaldes 'pastoral teologi' (fokuseret på ledelse af liturgi og ritualer, forkyndelse, evangelisering, religiøs uddannelse og dannelse, social handling og opsøgende, samfundsopbygning og organisation ), her er agentens praksis selve trossamfundet, ikke kun eller primært et præstedømme eller præster. Det foreslåede program udvider derfor det ældre 'gejstlige' paradigme for praktisk teologi.