Ph.d.-uddannelse i humaniora: Sprog og kultur

Ph.D. Programmet i humaniora: sprog og kultur ved Rey Juan Carlos University tager højde for de nye grundlag for den reviderede Lissabon-dagsorden samt opbygningen af det europæiske forskningsrum (ERA) og de mål, der er skitseret for det i grønbogen 2007. Vi har forstået, at doktorgraden skal spille en grundlæggende rolle som et krydsfelt mellem EHEA og ERA, grundlæggende søjler i vidensamfundet. Den forskning, der fremmes af dette program, bryder med teoretiske, uafhængige og lokalistiske positioner uden for samfundsudviklingen for at fremme viden, der kan anvendes til den kulturelle og endda økonomiske udvikling af et videnbaseret samfund.

Derfor vores forpligtelse til at sikre, at forskning inden for humaniora integreres naturligt og relevant med resten af universiteternes videregående uddannelsesområder, hvilket giver værdi til mobilitet, både på ph.d.- og postdoctrin, da det forstås som en væsentlig del af uddannelsen. af unge forskere. En af vores udfordringer inden for EEI er at forberede læger, der er integreret som hovedaktører i samfundet i generering, overførsel og tilpasning af F&U og dens anvendelse i jagten på sociale, økonomiske og akademiske forbedringer i deres miljø, og at de spiller en væsentlig rolle i alle de institutioner, der er involveret i innovation og forskning, så de leder overførslen fra viden til samfundets velfærd på alle dets områder. I denne linje,

Behovet for ph.d.-uddannelse af kandidater i grader relateret til humaniora skal forsvares både på det akademiske og faglige område, hvor behovet for fortsat at forske og fremme i viden, teknikker og metoder bekræftes, og denne ph.d.-uddannelse antager hovedvejen. af uddannelse af forskere.

Rey Juan Carlos-universitetet foreslår doktorgradsprogrammet i humaniora for at tilbyde og tilbyde ph.d.-uddannelse, der på den ene side bidrager til at fremme uddannelsen af mennesker med kompetencer inden for forskning og innovation inden for humaniora og på den anden side at fremme gennem forskning, som svar på samfundets behov inden for rammerne af et integrerende program, hvis struktur og organisation tillader både specialisering, opdatering og diversificering af uddannelse, forskning og overførsel inden for humaniora.

Inden for ph.d.-uddannelsen i humaniora vil de forskellige forskningslinjer blive udviklet i overensstemmelse med de krav, der er fastsat i den nuværende lovgivning og i URJC-bestemmelserne, i modsætning til erfaring og forskningstilstrækkelighed og eksistensen af konkurrencedygtige projekter. Linjen, som den ph.d.-studerende tildeles, bestemmes af adgangskravene og emnet for specialeprojektet. Hver forskningslinje vil på sin side, uden udelukkelse, definere hovedemnerne for udviklingen af doktorafhandlinger, baseret på de eksisterende grupper og forskningserfaring hos underviserne og de tildelte direktører.

Rey Juan Carlos University foreslår dette doktorgradsprogram:

• Træn nye forskere og forberede teams, der bidrager til social, videnskabelig og økonomisk fremgang.
• Fremme læreruddannelsen i beslægtede discipliner.
• Specialisere postgraduate studerende, der er interesseret i deres faglige, videnskabelige og tekniske udvikling og i træning gennem hele deres professionelle liv.
• Fremme oprettelsen af nationale og internationale forskningsgrupper og netværk samt søgen efter og konsolidering af tværfaglige forskningsgrupper.

Mål

De generelle mål for doktorgradsprogrammet ved Rey Juan Carlos University vil i det mindste være følgende:

• Opmuntre og uddybe ph.d.-studerendes viden og faglige, videnskabelige og tekniske udvikling inden for det pågældende område.
• Uddanne nye forskere, der er i stand til at integrere sig i forskerhold.
• Fremme lærerkarrieren, uddybe forskeruddannelsen af fremtidige lærere.
• Den studerendes specialisering inden for det tilsvarende felt, især i dets forskningsmæssige aspekt.
• Give metodologiske instrumenter, hvorfra man kan behandle analyse af teori og praksis fra et tværfagligt perspektiv, og give grundlæggende kriterier, hvorfra man kan behandle praktiske problemstillinger på de forskellige områder, hvor de opstår.
• At have en passende ramme for opnåelse og transmission af videnskabelige fremskridt.
• Uddanne ph.d.-studerende, så de kan spille en væsentlig rolle i offentlige eller private institutioner, der er involveret i innovation og forskning, så de kan lede overførslen fra viden til samfundets velfærd.

Kort sagt har dette doktorgradsprogram ved Rey Juan Carlos University til formål at uddanne nye læger, der er udstyret med en kritisk videnskabelig ånd og kapacitet til forskning og teamwork, gennem undervisning organiseret i to områder: et generelt - tekniske og forskningsmetoder, værktøjer og ressourcer for samme–; og en anden af specialisering, typisk for de forskellige specialiseringslinjer og konsoliderede forskningsemner, der udvikles i den.