Ph.d. i elektro- og elektronikteknik University of Johannesburg

Formålet med kvalifikationen er at udvikle en ingeniør med avancerede evner til at anvende grundlæggende ingeniørvidenskab og/design og syntese og relaterede principper uafhængigt af specifikke problemer i samfundet som helhed. Et af hovedformålene i denne proces er at udvikle en avanceret evne til at udføre grundlæggende ingeniørforskning af original karakter. Det fremmer også en tilgang til livslang læring og en evne til at træne andre studerende inden for lignende områder.

Grunde til at studere på UJ

• UJ tilbyder ikke kun et særligt program kaldet First Year Experience for at hjælpe med at orientere eleverne gennem det første år, men vi tilbyder også en Senior Student Experience, der gearer eleverne mod arbejdspladsen!
• Grib muligheden for at deltage i en række forskellige sportsgrene og træne sammen med Olympians og Paralympians på topmoderne baner, baner og baner, eller bare hold dig i form ved at deltage i et af fitnesscentrene på hver af vores 4 campusser.
• Bliv en del af et ungt, levende og agilt universitet, der reflekterer og tilpasser sig let til vores lands forhåbninger, samtidig med at den bevarer global relevans gennem adskillige internationale partnerskaber.
• 178 Internationalt respekterede og accepterede kvalifikationer.
• Tilmeld dig et universitet, der bekymrer sig nok til at have rejst over R300 millioner siden starten af 2016 for at støtte Missing Middle Campaign. UJ sørger også for, at mere end 6.000 trængende studerende får to sunde måltider om dagen.
• Studér i den pulserende guldby – Sydafrikas økonomiske centrum. Slut dig til en levende, kosmopolitisk, progressiv gruppe af studerende og akademikere på vej til at genskabe fremtiden!
• UJ tilbyder en fantastisk oplevelse på campus, uanset om du bor i en af UJs boliger, tilhører et daghus, eller om du bare vil hygge dig på Studentercentrene på alle campusser.
• Vi sikrer sundhed, sikkerhed og sikkerhed for alle vores studerende gennem vores egne sundhedstjenester på campus og UJ Protection Services.
• Vidste du, at det i løbet af de første fem år af UJ's eksistens fordoblede sit målrettede forskningsresultat og fortsætter den dag i dag med at slå rekorder!

Den kvalificerede studerende vil være i stand til at:

1. Identificere, vurdere, formulere, fortolke, analysere og løse originale tekniske forsknings-/udviklingsproblemer kreativt og innovativt ved at anvende relevant avanceret grundlæggende viden om f.eks. matematik, grundvidenskab og ingeniørvidenskab inden for det valgte forskningsfelt.
2. Planlægge og administrere avancerede ingeniørforskningsprojekter, der demonstrerer grundlæggende viden, forståelse og indsigt i de principper, metoder og begreber, der udgør socialt ansvarlig (over for lokale og andre samfund) ingeniørforskning/udvikling inden for det valgte forskningsområde.
3. Arbejd effektivt, individuelt eller sammen med andre, som medlem af et team, gruppe, organisation og samfundet eller i tværfaglige miljøer inden for det valgte forskningsfelt.
4. Organisere og lede sig selv og hans/hendes aktiviteter ansvarligt, effektivt, professionelt og etisk, acceptere ansvar inden for hans/hendes kompetencegrænser og udøve original dømmekraft baseret på viden og ekspertise inden for forskningsområdet.
5. Planlægge og udføre avancerede undersøgelser, forskning og/eller eksperimenter af original karakter ved at anvende eller udvikle passende teorier og metoder og udføre dataanalyse og fortolkning.
6. Kommuniker effektivt, både mundtligt og skriftligt, med specifikke forskningspublikum og samfundet som helhed, i det omfang de er påvirket af forskningen, ved hjælp af passende struktur, stil og grafisk støtte.
7. Brug og vurder passende avancerede ingeniørforskningsmetoder, færdigheder, værktøjer og informationsteknologi effektivt og kritisk i forskning/udviklingspraksis og vis forståelse og vilje til at tage ansvar for ingeniørforsknings-/udviklingsaktiviteternes indvirkning på samfundet og miljøet.
8. Udfør proceduremæssigt og ikke-procedureligt design og syntese af komponenter, systemer, værker, produkter eller processer som et sæt af relaterede systemer og vurder deres sociale, juridiske, sundhedsmæssige, sikkerhedsmæssige og miljømæssige påvirkninger og fordele, hvor det er relevant, inden for det valgte område af forskning.
9. Anvend forskellige læringsstrategier og færdigheder til at mestre de resultater, der kræves for at forberede ham/hende til at engagere sig i kontinuerlig læring, for at holde sig ajour med viden og færdigheder, der kræves inden for ingeniørforskning/udviklingsområdet.
10. Deltag som en ansvarlig borger i livet i lokale, nationale og globale samfund.
11. Demonstrere, hvor det er relevant, kulturel og æstetisk følsomhed på tværs af en række sociale sammenhænge i udførelsen af ingeniørforskning/udviklingsaktiviteter.
12. Udforsk, hvor det er relevant, uddannelses- og karrieremuligheder inden for avanceret ingeniørforskning/udvikling.
13. Organiser og udvikle, hvor det er relevant, iværksættermuligheder gennem teknik, teknisk forskning, udvikling og/eller ledelsesmæssige færdigheder.