Læringsevnerne i en afstand fra Det Humanistiske Fakultet er normalt meget professionelle. Gradsprogrammerne for fjernundervisning ved Selinus University i dette fakultet giver adgang til den specialisering, hvor den studerende kan vælge emner af din interesse for at designe et program, der er fuldt tilpasset hans kald.

Ph.D. i Curriculum and Instruction er designet til avancerede studerende, der søger fokus på uddannelsesforskning og stipendium i lokale, nationale eller internationale omgivelser. Gennem deres forskningsspecialisering bidrager kandidater med deres ekspertise som fakultet i karrierer inden for videregående uddannelser, stillinger i forskningsorganisationer eller andre indstillinger, der kræver uddannelsesforskning.

USN tilbyder en PhD i Forskeruddannelse i pædagogiske ressourcer og læreprocesser i børnehave og skole. Programmet blev akkrediteret i efteråret 2012.

Anvendelse af forsknings- og uddannelsespsykologi til forskellige læringsmiljøer

Ph.D. grad i læseplaner og undervisning forbereder lærde til succesfulde karrierer i college- og universitetsmiljøer og producerer læseplansledere til skoler og andre uddannelsesinstitutioner. Uddannelsen er relevant for kvalificerede studerende, der er interesserede i problemstillinger relateret til pædagogisk forskning med pensum og undervisningsfokus. Efter afslutningen af ​​uddannelsen vil de studerende have fået indsigt i, hvad det vil sige at gå fra ph.d.-studerende til disciplineret forsker.

Denne doktorgrad er baseret på begrebet pædagogik, en enestående og specifik disciplin af den komplekse og brede viden, der både refererer til den teoretiske uddannelsesinstitution, organisering af begreber, principper og kriterier samt procedurer og teknisk-operationelle midler til tjeneste. af læringsprocessen i den konkrete uddannelse. Det er en postgraduate træningsproces, der kulminerer i forberedelsen og det offentlige forsvar af en doktorafhandling.

Ed.D. program i Contemporary Curriculum Theory and Instruction: literacy giver studerende en stærk kerne inden for læsefærdigheder, teori, forskning og praksis til at dyrke videnskabelige og reflekterende praktikere, der er parat til at fremme kulturelt responsiv, effektiv læsefærdighedslæring på tværs af forskellige sammenhænge.

Doktorgradsprogrammet i uddannelse med en specialisering i læseplan, undervisning og læringsmiljøer er beregnet til at forberede en professionel med den teoretiske og praktiske viden, der giver dig mulighed for at anvende principperne og grundlaget for læseplanen i design, implementering og evaluering af uddannelsesprogrammer. Læringsmiljøerne i dette ph.d.-program giver en tilgang til de faglige aspekter, der påvirker uddannelsen af læseplanens specialist i det valgte studiemiljø.

Ed.D. i Curriculum Studies ved Georgia Southern University er et tværfagligt program, der omfatter en bred vifte af overvejelser fra det rent teoretiske til de pragmatiske spørgsmål om design og evaluering.

Programmet er designet til at imødekomme behovene hos praktikere, der ønsker at undersøge nogle aspekter af deres fagområde. Kandidater begynder på højt niveau, praksisbaseret forskning i et af forskningsområderne. Det er en forskningsgrad, hvis formål er at hjælpe fagfolk til at udvikle et forhold mellem forskning og deres faglige aktiviteter.